PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS)

PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

 

 

I.           MASA PENDAFTARAN

A.     Pendaftaran secara online (tanggal 5-7 Juli 2021)

1.     Pendaftaran lewat link berikut https://sites.google.com/admin.sd.belajar.id/ppdb-tapos/home

2.     Masukan biodata yang ada di link google form pada menu pendaftaran

3.     Pilih jalur pendaftaran (Jalur Zonasi, Afirmasi atau Prestasi)

4.     Pilih Sekolah tujuannya yaitu SDN Sukatani 2

5.     Unggah Akte Kelahiran dan Kartu Keluarga Asli

6.     Setelah selesai klik kirim

7.     Silahkan pantau pendaftaran pada link https://sites.google.com/view/sdnsukatani2/halaman-muka

B.     Selesksi berkas (tanggal 8-9 Juli 2021)

Tunggu hasil seleksi melalui pengumana sesuai waktu yang telah di tentukan

C.     Pengumuman (tanggal 12 Juli 2021)

Pengumuman basgi calon peserta didik yang lulus akan ditempel di Sekretariat SDN Sukatani 2 atau di cek lewat link https://sites.google.com/view/sdnsukatani2/halaman-muka

D.     Daftar ulang

1.     Orang tua / wali murid mengisi link https://forms.gle/rTsnVpsDe7JEmwRA8

2.     Membuat Surat Pertanggung Jawaban Mutlat bermateri 10.000 yang akan diupload pada link diatas

II.        KETERANGAN LAIN-LAIN

1.     Bagi orang tua yang mengalami kesulitan mendaftar secara online bisa datang ke sekolah dengan meminta bantuan kepada orator/ panitia PPDB dengan membawa Kartu Keluarga Asli + Fotocopy dan Akte Kelahiran Asli + Fotocopy KTP kedua orang tua calon pendaftar

2.     Panitia PPDB siap melayani pendaftaran pukul 08.00-12.00 WIB

3.    
Jika ada perubahan prosedur akan kami sampaikan lewat WA Group CPPDB SDN Sukatani 2

 Aplikasi mutasi siswa

Kontak

Telepon : 021 87744988
Email    : sukatani.2@gmail.com

Alumni

PROGRAM KERJA

 

KATA PENGANTAR

 

Segala puji bagi Allah SWT, Tuhan Yang Maha  Kuasa, atas segala karunia dan rahmat-Nya, sehingga Rencana Kerja Sekolah (RKS) SD Negeri Sukatani 2 Tahun Pelajaran 2021/2022 dapat terselesaikan dengan baik sesuai  yang direncanakan.

Penyusunan Rencana Kerja Sekolah (RKS) ini didasarkan atas kebutuhan dan harapan warga sekolah beserta pemangku kepentingan (stakeholder) dalam mengelola SD Negeri Sukatani 2. Pertimbangan lain adalah bekerja dengan perencanaan yang jelas akan memudahkan pelaku kepentingan bekerja secara jelas pula dan lebih terarah. Berbeda jika bekerja tanpa perencanaan sama halnya menciptakan kegagalan akan menimbulkan benturan-benturan tugas atau tumpang tindihnya kegiatan.

Pengembangan program kerja sekolah disusun berdasarkan hasil evaluasi diri dengan melibatkan seluruh pemangku kepentingan (stakeholder) sekolah. Materi program kerja disusun secara garis besar, karena itu pelaksanaannya di lapangan disesuaikan dengan kondisi maupun situasi yang ada. Hal ini dikandung maksud agar program kerja ini dapat dikembangkan secara fleksibel, dinamis, efisien dan efektif tanpa keluar dari pokok program yang telah ditetapkan.

Kami menyadari bahwa program ini dapat diselesaikan atas kerjasama semua pihak yang terkait. Karena itu kami sampaikan terima kasih atas segala bantuan yang diberikan, semoga Tuhan memberikan imbalan dan balasan yang lebih baik.

Harapan kami kepada para pembaca semoga berkenan memberikan masukan yang bersifat membangun demi kesempurnaan program ini.

 

 

Depok, 30 Juni 2021

Kepala Sekolah

 

DAFTAR ISI

 

Hal

SAMPUL LAPORAN............................................................................................. 1

LEMBAR PENGESAHAN................................................................................... 2

KATA PENGANTAR............................................................................................ 3

DAFTAR ISI ........................................................................................................... 4

DAFTAR TABEL................................................................................................... 5

 

BAB I PENDAHULUAN...................................................................................... 6

A.     Latar Belakang............................................................................ 6

B.      Landasan....................................................................................... 8

C.      Tujuan............................................................................................ 8

BAB II DATA SEKOLAH..................................................................................... 9

A.     Data Sekolah................................................................................ 9

1.      Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan...................

2.      Data Peserta Didik................................................................

3.      Data Komite Sekolah...........................................................

4.      Data Sarana Prasarana.......................................................

B.      Hasil Program Tahun Sebelumnya..................................... 9

BAB III STRUKTUR ORGANISASI SEKOLAH...............................................

A.        Struktur Organisasi.................................................................. 9

B.        Uraian Tugas............................................................................... 9

BAB IV RENCANA KEGIATAN SEKOLAH (RKS)........................................

A.        Rencana Kegiatan................................................................... 10

B.        Jadwal Kegiatan....................................................................... 10

BAB V RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS)...

BAB VI PENUTUP...................................................................................................

DAFTAR TABEL

 

Hal

Tabel 1 Jumlah tenaga menurut status kepegawaian dan jenis kelamin................................................................................................................... 1

Tabel 2 Jumlah tenaga menurut tingkat pendidikan............................ 2

Tabel 3 Jumlah tenaga menurut masa kerja............................................ 3

Tabel 4 Jumlah peserta didik pada awal tahun pelajaran ................. 4

Tabel 5 Jumlah Lulusan Peserta Didik..........................................................

Tabel 6 Tabel Data Kondisi Orang Tua....................................................... 7

Tabel 7 Tabel Data Komite Sekolah............................................................. 7

Tabel 8 Tabel Data Ruang Kelas.................................................................... 8

Tabel 9 Tabel Data Ruang Lain...................................................................... 8

Tabel 10.................................................................................................................. 9

Tabel 11.................................................................................................................. 9

Tabel 12.....................................................................................................................

Tabel 13.....................................................................................................................

Tabel 14 Tingkat Pencapaian Program........................................................

Tabel 15 Prestasi yang diperoleh....................................................................

Tabel 16 Struktur Ketenagaan....................................................................... 9

Tabel 17 Rencana Kegiatan...............................................................................

Tabel 18 Jadwal Kegiatan Pelaksanaan Program.................................. 9

Tabel 19 Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah....................................... 9

Tabel 20.....................................................................................................................

 

BAB I

PENDAHULUAN

 

A.       Latar Belakang

 

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan menyebutkan bahwa setiap sekolah harus menyusun rencana kerja sekolah yang terdiri dari rencana kerja jangka menengah dan rencana kerja tahunan. Ketentuan tentang rencana kerja jangka menengah yang selanjutnya disebut RKJM dan rencana kerja tahunan yang selanjutnya disebut RKT ini diperkuat melalui Peraturan Pemerintah nomor 17 tahun 2010 tentang pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan pada Pasal 51, menyatakan bahwa satuan pendidikan usia dini, pendidikan dasar dan menengah harus membuat kebijakan tentang perencanaan program dan pelaksanaannya secara transparan dan akuntabel.

Manajemen Berbasis Sekolah yang selanjutnya disebut MBS merupakan salah satu amanah Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Oleh karena itu setiap satuan pendidikan diwajibkan menerapkannya dalam bentuk kebijakan-kebijakan nyata untuk mengelola satuan pendidikan sebagaimana dimaksud, dalam rangka mewujudkan sistem pengelolaan dan manajerial sekolah yang transparan dan akuntabel, tanpa meninggalkan peran serta masyarakat, dan pengelolaan pembelajaran yang optimal. Kebijakan ini diberlakukan secara nasional pada setiap satuan pendidikan termasuk di lingkungan Sekolah Dasar Sukatani 2 Kecamatan Tapos Kota Depok.

Tiga pilar MBS meliputi aspek pengelolaan yang transparan; pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan; dan peran serta masyarakat yang semakin meningkat. Secara ideal, variabel-variabel tersebut harus mampu berjalan beriringan untuk mewujudkan postur MBS sebagaimana dikehendaki dalam Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional. Konsekuensinya adalah terciptanya sebuah sistem pengelolaan satuan pendidikan dengan anatomi yang sejalan dengan pilar-pilar MBS.

Kesebangunan konsep pengelolaan satuan pendidikan dengan pilar-pilar MBS akan memudahkan pencapaian tujuan MBS, yaitu peningkatan prestasi belajar peserta didik dan akuntabilitas publik. Prestasi belajar peserta didik secara nyata ditunjukkan dalam bentuk peningkatan kualitas lulusan, yang di dalamnya tidak saja merepresentasikan pencapaian prestasi akademik, tetapi juga terkandung nilai-nilai kualitatif pembangunan karakter. Sedangkan akuntabilitas publik ditunjukkan dalam bentuk transparansi pengelolaan terutama pengelolaan keuangan dan peran serta aktif masyarakat dalam setiap kebijakan satuan pendidikan yang memang mengharuskan adanya partisipasi masyarakat.

Dalam rangka menuju MBS yang ideal maka pengelolaan satuan pendidikan harus berbasis pada perencanaan yang sesuai dengan kondisi sekolah, sebagai bentuk perangkat lunak kebijakan yang akan dilaksanakan dalam rangka pencapaian tujuan MBS. Sebagai salah satu fungsi manajemen yang paling dasar, maka perencanaan harus mampu menjadi pijakan bagi fungsi manajemen yang lain, misalnya  pengorganisasian sumber daya yang ada, pengarahan, pengawasan, dan motivasi sehingga fungsi-fungsi manajemen dalam pengelolaan satuan pendidikan dapat didistribusikan secara optimal.

Fungsi perencanaan dalam manajemen pengelolaan satuan pendidikan diwujudkan dalam bentuk RKT yang mewakili rencana kebijakan pengelolaan sekolah dalam kurun waktu satu tahun. Kurun waktu satu tahun dimaksudkan untuk memberikan keleluasaan terhadap satuan pendidikan dalam pengembangan institusi hingga tercapainya postur satuan pendidikan yang sejalan dengan visi dan misi SD Negeri Sukatani 2 Kecamatan Tapos Kota Depok.

Sebagai salah satu sekolah dasar di lingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten Lamongan, maka SD Negeri Sukatani 2, Kecamatan Tapos yang pada saat RKT ini disusun memiliki jumlah peserta didik sebanyak 472 orang, dan dibimbing oleh 15 guru, terus berupaya meningkatkan sistem pengelolaan sekolah sesuai dengan amanah Undang-undang. Hal itu direalisasikan dalam bentuk Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) sebagaimana tercantum secara jelas pada BAB II.

Dasar-dasar manajemen berbasis sekolah pada SD Negeri Sukatani 2, Kecamatan Tapos, Kota Depok, diupayakan dengan mengeksplorasi seluruh kemampuan dan sumber daya yang dimiliki oleh sekolah. Formalisasi rencana pelaksanaan terhadap manajemen berbasis sekolah diharapkan mampu menjadi acuan dan pedoman bagi kami, dalam rangka mencapai visi sekolah dengan merealisasikan misi yang sudah ditetapkan sebelumnya dengan indikator yang jelas dan terukur.

 

B.       Landasan

Sebagai landasan fundamental tempat berpijak dalam penyusunan program kerja tahunan sekolah ini adalah:

1.     Undang-undang RI nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

2.     Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

3.     Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan oleh Satuan Pendidikan.

4.     Visi dan Misi SD Negeri Sukatani 2 Kecamatan Tapos.

5.     Rencana Kerja Sekolah (RKS) SD Negeri Sukatani 2.

6.     Ketetapan bersama Kepala Sekolah, Guru, dan Pengurus Komite.

 

C.       Tujuan Penyusunan

Secara garis besar dapat dikemukakan bahwa tujuan penyusunan program kerja SD Negeri Sukatani 2, Kecamatan Tapos, Kota Depok Tahun Pelajaran 2021/2022 dapat dikemukakan sebagai berikut:

1.     Untuk menyatukan pandangan dan cita-cita bagi seluruh warga sekolah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan;

2.     Untuk memudahkan dalam melaksanakan tugas pengelolaan sekolah sesuai bidang masing-masing;

3.     Untuk memudahkan dalam melaksanakan evaluasi tugas yang telah berhasil dicapai atau yang belum dicapai;

4.     Sebagai tempat berpijak untuk kesinambungan pelaksanaan Program Sekolah pada tahun berikutnya;

5.     Memberikan gambaran kondisi nyata saat ini dan kondisi yang diharapkan dapat terwujud dalam waktu satu tahun ke depan;

6.     Sebagai bentuk laporan kepada masyarakat dan pemangku kepentingan yang membutuhkan;

7.     Sebagai bahan kajian bagi pendidik dan atau tenaga kependidikan baru yang ditempatkan di SD Negeri Sukatani 2;

8.     Sebagai referensi bagi para peneliti yang ingin mengadakan penelitian di SD Negeri Sukatani 2.

BAB II

DATA SEKOLAH

 

A.        Data Sekolah

1.    Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut status kepegawaian dan jenis kelamin

No	Uraian	Status		Jenis Kelamin
		PNS	Non PNS	Laki-laki	Perempuan
1	Kepala Sekolah	1			1
2	Guru Kelas	9	4	4	9
3	Guru PAI	1		1
4	Guru Penjaskes	1		1
5	Tenaga Perpustakaan
6	Penjaga Sekolah		1	1
7	Tenaga Adminstrasi
	Jumlah	12	5	7	10

Tabel 1: Jumlah tenaga menurut status kepegawaian dan jenis kelamin

2.    Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut tingkat pendidikan

No	Jabatan	S2	S1	D3	D2	SLTA	SLTP	JML
1	Kepala Sekolah		1					1
2	Guru Kelas		10	1		1		12
3	Guru PAI		1					1
4	Guru Penjas		1					1
5	Tenaga Perpustakaan
6	Penjaga		1					1
7	Tenaga Administrasi
	Jumlah		6					17

Tabel 2: Jumlah tenaga menurut tingkat pendidikan

3.    Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut masa kerja (tahun)

No	Jabatan	<5	5-10	10-15	15-20	20-25	25-30	>30
1	Kepala Sekolah							1
2	Guru Kelas		1	3	4	4
3	Guru PAI			1
4	Guru Penjas	1
5	Tenaga Perpustakaan
6	Penjaga
7	Tenaga Administrasi
	Jumlah	1	1	4	4	4		1

Tabel 3: Jumlah tenaga menurut masa kerja

 

 

4.    Data Peserta Didik

Jumlah peserta pada awal tahun pelajaran 4 tahun terakhir:

Kelas	Tahun Pelajaran												KET
	2018/2019			2019/2020			2020/2021			2021/2022
	Sis	Rom	Jml	Sis	Rom	Jml	Sis	Rom	Jml	Sis	Rom	Jml
I	64	2	64	63	2	63	93	3	93	93	3	93
II	63	2	63	64	2	64	64	2	64	93	3	93
III	82	2	82	83	2	83	63	2	63	63	2	63
IV	83	2	83	82	2	82	81	2	81	62	2	62
V	68	2	68	68	2	68	83	2	83	81	2	81
VI	70	2	70	70	2	70	68	2	68	80	2	80
Jumlah	430	12	430	452	430	452	452	13	452	472	14	472

Tabel 4:  Jumlah peserta didik pada awal tahun pelajaran

5.    Jumlah Lulusan

Tahun Pelajaran	Tamatan		Rata-rata		Melanjutkan
	Jml	Target	Hasil	Target	Jml	Target
2017/2018	80	100%	80	100%	80	100%
2018/2019	70	100%	70	100%	70	100%
2019/2020	70	100%	70	100%	70	100%
2020/2021	68	100%	68	100%	68	100%

Tabel 5: Jumlah Lulusan Peserta Didik

6.    Data peserta didik mengulang 

Tahun Pelajaran	Kelas						Jumlah
	I	II	III	IV	V	VI
2016/2017	-	-	-	-	-	-	-
2017/2018	-	-	-	-	-	-	-
2018/2019	-	-	-	-	-	-	-
2019/2020	-	-	-	-	-	-	-

Tabel 6:  Jumlah peserta didik mengulang dalam 4 tahun terakhir

7.    Jumlah peserta didik dalam 4 tahun terakhir

Kelas	Tahun Pelajaran												KET
	2018/2019			2019/2020			2020/2021			2021/2022
	Sis	Rom	Jml	Sis	Rom	Jml	Sis	Rom	Jml	Sis	Rom	Jml
I	64	2	64	63	2	63	93	3	93	93	3	93
II	63	2	63	64	2	64	64	2	64	93	3	93
III	82	2	82	83	2	83	63	2	63	63	2	63
IV	83	2	83	82	2	82	81	2	81	62	2	62
V	68	2	68	68	2	68	83	2	83	81	2	81
VI	70	2	70	70	2	70	68	2	68	80	2	80
Jumlah	430	12	430	452	430	452	452	13	452	472	14	472

Tabel 7:  Jumlah peserta didik dalam  4 tahun terakhir

 

8.    Jumlah orang tua peserta didik menurut pekerjaan

Pekerjaan	2016	2017	2018	2019	2020	Ket
Pegawai Negeri
TNI/Polri
Pegawai Swasta	3	3	5	7	7
Petani	23	23	26	23	23
Pedagang	10	11	12	15	15
Buruh	59	58	58	67	62
Nelayan
…

Tabel 8: Jumlah orang tua /wali peserta didik menurut pekerjaan

9.    Jumlah orang tua peserta didik menurut tingkat penghasilan rata-rata per bulan

Pekerjaan	2016	2017	2018	2019	2020	KET
< 200.000
200.000 - 500.000	59	46	57	41	35
500.000 - 1.000.000	11	11	12	32	34
1.000.000 - 2.000.000	9	11	12	21	22
2.000.000 - 5.000.000	3	5	6	9	9
5.000.000 - 10.000.000
> 10.000.000

Tabel 9: Jumlah orang tua /wali peserta didik menurut pekerjaan

10.    Pengurus Komite Sekolah (masa bakti 2021 s.d. 2023)

No	Nama	Pekerjaan	Jabatan	Keterangan
1	Evi Purwaningsih		Ketua	Tokoh Masyarakat
2	Endrati Subiastuti		Sekretaris
3	Elly Susanti		Bendahara
4	Aan Andriyani		Anggota
5	Yeti Sulastri		Anggota
6	Upik		Anggota
7	Yeti Kurniasih		Anggota
8	Lusiana		Anggota
9
10

Tabel 10: Pengurus Komite Sekolah

11.    Sarana dan prasarana sekolah

Data Ruang 

Nama Ruang	Kebutuhan	Yang ada	Baik	Rusak Sedang	Rusak Berat
Ruang Kelas	14	7	4	3
Ruang Guru	1	-
Ruang Kepala Sekolah	1	1
Ruang Perpustakaan	1	1
WC / Kamar mandi	5	5		5

Tabel 11: Tabel Data Ruang

Data Ruang Lain yang dibutuhkan

Jenis Ruang	Jumlah	Ukuran	Ket
1. Gudang	0		-
2. Dapur	0		-
3. Ruang ganti pakaian	0		-
4. Ruang komputer	0		-
5. Mushola/tempat ibadah	1	3x3	-

Tabel 12: Tabel Data Ruang Lain

Data Mebeler   

Nama Ruang	Kebutuhan	Yang ada	Baik	Rusak Sedang	Rusak Berat
Meja Murid	30	47	20	19	8
Kursi Murid	50	95	45	30	20
Meja Guru	6	6		6
Kursi Guru	6	6		6
Lemari	6	6		2	4
Papan Tulis	6	6		5	1
Rak Buku	7	0
Kursi Tamu	1	1			1
Komputer	3	0
Mesin Tik		0
Papan Data	3	3		3

Tabel 13: Data mebeler

B.        Hasil Program Tahun Sebelumnya

1.    Tingkat Pencapaian Program

No	Jenis Kegiatan	Target	Capaian	Kendala	Tindak Lanjut
A	Pengembangan Kompetensi Lulusan
1	Rata-rata nilai UJian Sekolah/USBN	6.5	90%	Kurang sarana	Perbaikan
2	Bidang Olahraga	7,5	100%	Kurang sarana	Pengembangan
3	Bidang seni budaya	6,8	85%	Kurang sarana	Perbaikan
B	Pengembangan Kurikulum (Standar Isi)
1	Review K13	Terlaksana review K13	100%
2	Beban belajar peserta didik	Maksimal 36 jam/minggu	min: 31 jp mak: 36 jp	Jumlah jam pelajaran mata pelajaran untuk USBN terlalu sedikit	Menambah jam pembelajaran di luar jam wajib (les)
3	Pengembangan muatan lokal	Terlaksananya muatan lokal Bahasa Arab dan Inggris	100%
4	Kalender akademik	Memiliki kalender pendidikan yang disusun sekolah	100%	-
5	Buku referensi guru	Semua guru memiliki buku referensi minimal 2 buku	75%	Kesulitan memperoleh buku yang sesuai
6	Buku referensi peserta didik	Setiap peserta didik memiliki buku B. Indonesia, IPA, Matematika, dan IPS	75%	Tidak cukup biaya untuk memenuhi kebutuhan buku	Memenuhi secara bertahap
7	Buku Lembar Kerja Siswa (LKS)	Setiap peserta didik memiliki	50%	Dana yang ada belum memadai untuk memenuhi semua kebutuhan	Pemenuhan sebagian, 1 buku untuk 2 siswa
C.	Pengembangan Proses Pembelajaran
1	Perangkat pembelajaran	100% operasional	75%	Tidak lengkap karena keterbatasan biaya yang ada	Menggunakan daya yang ada secara maksimal
2	Rombongan belajar	6 rombel, 1 rombel maksimal 28 peserta didik	5 rombel	Kekurangan jumlah siswa karena berada di daerah terpencil	Menerima keadaan karena kondisi daerah yang tidak memungkinkan
3	Buku teks pelajaran	Rasio 1siswa 1 buku untuk semua mapel	65%	Keterbatasan dana karena pendapatan hanya dari BOS
4	Pengelolaan pembelajaran	Semua guru menguasai TIK	80%	Belum semua guru memiliki sarana TIK	Mengikuti pelatihan, KKG, dan workshop
5	Supervisi kunjungan kelas	Semua guru 1 minggu 1 guru	60%	Kepala Sekolah terlalu padat kegiatan dan mengerjakan sistem pelaporan	Pekerjaan KS yang bisa dikerjakan guru dibagikan kepada guru.
D.	Pengembangan sistem penilaian
1	Instrumen penilaian	100%	80%	Kemampuan guru belum optimal	Pembimbingan guru
2	Penilaian harian	100%	100%
3	UTS	80%	85%	Motivasi dan kemampuan dasar peserta didik masih rendah	Mengoptimalkan pembimbingan
4	US
5	USBN
6	Perbaikan dan pengayaan	100% terlaksana	85%	Padatnya kegiatan yang harus dilaksanakan sehingga kegiatan pengayaan tidak selalu dilaksanakan di sekolah	Menggunakan tugas mandiri, tugas terstruktur, dan tugas tidak terstruktur
E.	Pengembangan Pendidik & Tenaga Kependidikan
1	Implementasi 12 budaya malu	Semua pegawai dapat melaksanakan	85% d patuhi	Kendala jarak jangkau sehingga belum sepenuhnya dapat dilaksanakan	Pembinaan secara rutin, pemberian motivasi
2	Budaya dan etos kerja	Disiplin dan mentalitas yang  tinggi	85%	Masih ada pegawai yang belum 100% mematuhi aturan kerja	Pembinaan secara rutin
3	Kompetisi pedagogik dan profesional guru	Tinggi	50% masih rendah	Kompetensi guru masih	Mengadakan pelatihan dan pembimbingan
4	Kompetensi manajerial Kepala Sekolah	Sesuai dengan Kompetensi Kepala Sekolah	85%	Luasnya kompetensi yang harus dikuasai, belum ada program induksi bagi kepala sekolah	Mengikuti kegiatan KKKS BERMUTU, studi referensi dan studi banding ke sekolah lain
F.	Pengembangan Sarana & Prasarana
1	Rasio kelas dengan rombel	Rasio 1:1	1 ruang kelas untuk 1 rombel; 2 ruang kelas untuk 4 rombel dengan cara di sekat	Pemerintah belum sepenuhnya memperhatikan kebutuhan jumlah ruang kelas sesuai jumlah rombel	Mengusulkan tambahan ruang kelas
2	Ruang Kepsek	Minimal luas 12 M2	belum ada	Belum mampu mengadakan secara swadaya, sementara bantuan dari pihak pemerintah belum terkabulkan	Ruang KS bersama dengan ruang guru
3	Ruang guru	Minimal luas 56 M2	Luas 49 M2, belum lengkap	Belum semua usulan di realisasi	Memanfaatkan yang sudah ada secara maksimal
4	Ruang UKS	Minimal luas 16 M2	belum ada	belum memiliki ruang UKS tersendiri	Masih menggunakan ruang guru yang disekat.
5	Ruang Perpustakaan	Sudah ada	Kelengkapan bubu belum optimal	Dana sekolah masih minim, bantuan dr pmrnth belum di realisasi	Mengusulkan pada pemerintah
6	Mushola	Minimal luas 72 M2	36 M2	Dana sekolah masih minim, bantuan dari pmrnth blm di realisasi	Mnggali brbgai smber dana, termsuk infak guru/peserta didik
7	Rasio WC/KM dengan rombel	Rasio 1:30	Rasio 1:50	Pemerintah belum memenuhi kebutuhan sesuai dengan rasio.	Mengusulkan pada pemerintah untuk ditambah.
8	Pagar keliling sekolah	12.50 meter	25 meter	Bantuan sukarela orang tua masih rendah	Membangun secara bertahap
9	pagar pengaman	13.100 M2	50 M2	Bantuan sukarela orang tua masih rendah	Membangun secara bertahap
10	Lapangan Upacara	100% selesai	0%	Dana sekolah masih minim, bantuan dari pemerintah belum di realisasi
11	Lap OR	Memiliki & memadai
12	Dapur sekolah	Representatif	50%	Dana sekolah belum menckupi
13	Kantin sekolah	Bersih dan memadai	50%	Pembinaan sekolah sehat belum intensif	Melakukan pmbinaan kantin sehat
14	Pengadaan alat OR	Sepak bola, voli, senam lantai, atletik	50%	Dana sekolah masih minim, bantuan dari pemerintah belum di realisasi	Melengkapi secara bertahap
15	Pengadaan alat kesenian	Peralatan musik, seni rupa, drum band	50%	Dana sekolah masih minim, bantuan dari pemerintah belum di realisasi	Melengkapi secara bertahap
16	Pengadaan sarana KBM	Media/alat peraga pembelajaran	50%	Dana sekolah masih minim, bantuan dari pemerintah blm di realisasi	Melengkapi secara prioritas
17	Pemeliharaan halaman	75% terawat	50%	Dana sekolah masih minim, sumbangan sukarela orang tua masih rendah	Melengkapi secara bertahap
18	Pengadaan alat kantor	Telepon, printer, komputer	Printer	Dana terbatas, jaringan jaringan telepon kabel belum ada	Direncanakan tahun depan, telepon pakai seluler
G.	Pembinaan Kesiswaan & Ekstrakurikuler
1	Penerimaan peserta didik baru (PPDB)	Minimal 30 peserta didik	20 peserta didik	Adanya persaingan dengan sekolah lain	Meningkatkn citra sekolah dan bekerjasma dengan berbgai phak
2	Tata tertib peserta didik	Semua peserta didik mematuhi peraturan sekolah	80% dipatuhi	Kesadaran peserta didik masih rendah	Melaksanakan pembiasaan secara rutin
3	Pemberdayaan kepramukaan	Mengikuti seluruh even kepramukaan	75%	Sarana dan prasarana belum memadai	Kualitas latihan ditingkatkan
4	Lomba Siswa Berprestasi	Mengikuti seluruh kegiatan	60%	Pembinaan peserta didik belum intensif	Mengoptimalkan kelas intensif unggulan
5	Beasiswa & bantuan peserta didik miskin	100% terakomodir	75%	Belum semua siswa miskin terbantu secara penuh	Mengusulkan penambahan kuota penerima bantuan
6	Penghargaan peserta didik berprestasi	100%	100%
7	Popda dan Pekan Seni	Finalis	Peserta	Pembianaan peserta didik belum optimal	Melakukan pembinaan secara intensif
H.	Pendidikan karakter dan Budaya Jawa Barat
1	Pengamalan keagamaan dan akhlak mulia	Pengamalan agama dan norma d1 sekolah tinggi	85%	Keteladanan guru masih kurang	Pembinaan dan keteladanan dari KS dan Guru
2	Penanaman disiplin dan budaya tertib	100%	80%	Kebiasaan jelek dari masyarakat mempengaruhi peserta didik	Pembinaan secara terus-menerus
3	Budaya hidup bersih	Lingkungan bersih	75%	Kultur hidup sehat/bersih masih rendah	Pembinaan, keteladanan dan reward
4	Keindahan dan kerindangan sekolah	Taman & pohon peneduh	50%	Dana dan kebiasaan merawat lngkungan masih rendah	Melengkpi secara bertahap & pembinaan secara rutin
5	Keamanan dan kenyamanan belajar	Ada pagar pengaman		Dana sekolah masih belum mencukupi	Direncanakan tahun berikutnya
6	Kekeluargaan	Akrab & harmonis		Pembiasaan hidup harmonis belum optimal	Pembinaan dan keteladanan

Tabel 14: Tingkat Pencapaian Program

2.    Prestasi yang diperoleh (akademik dan non akademik)

No	Tanggal Perolehan	Cabang Perolehan	Tingkat	Peringkat
1	2019	Otrad Sumpitan	Kecamatan	III
2	2019	Otrad Dagongan	Kecamatan	III
3	2020	Cipta Puisi	Kecamatan	II
4
5
6
7

Tabel 15: Prestasi yang diperoleh

BAB III

ORGANISASI SEKOLAH

 

A.        Struktur Ketenagaan

No	Jabatan	Nama	Pendidikan	Di sekolah ini mulai
1	Kepala Sekolah	Umriyatin, S.Pd.	S1	01-02-2021
2	Komite Sekolah	Evi Purwaningsih		-
3	Bendahara	Raniastri Dewi Ratih, S.Pd	S1	01-01-2010
4	Tenaga Administrasi	Yasir Rifai, S.Pd	S1	01-10-2005
5	Perpustakaan
6	Guru Kelas 1AB	Neneng Hafidah, S.E	S1	01-07-1999
	Guru Kelas 1C	Nur Hidayah, S.Pd.	S1	01-03-2014
7	Guru Kelas 2AB	Raniastri Dewi Ratih, S.Pd.	S1	01-01-2010
	Guru Kelas 2C	Erly Ristanti, S.Sos	S1	01-07-2000
8	Guru Kelas 3A	Wikan Jatitomo	D3	01-04-2019
	Guru Kelas 3B	Tri Yuliani DH	SMA
9	Guru Kelas 4A	Linda Darnel, S.Pd	S1
	Guru Kelas 4B	Yasir Rifai, S.Pd.	S1	01-10-2005
10	Guru Kelas 5A	Kholisoh, S.Pd.	S1
	Guru Kelas 5B	Mulyadi, S.Pd.	S1	01-02-2002
11	Guru Kelas 6A	Suratman, S.Pd	S1	01-07-2006
	Guru Kelas 6B	Mariagoretti Sri Lestari, S.Pd.SD	S1	01-01-2008
12	Guru PJOK	Ade Hermawan, S.Pd.	S1	01-03-2019
13	Guru PAI	H. M. Kamaluddin, S.Ag	S1	01-03-2005
14	Penjaga Sekolah	Jaelani	SMP	01-01-2019

Tabel 16: Struktur Ketenagaan

B.        Tugas dan tanggung jawab unsur ketenagaan

1.   Kepala Sekolah

Kepala sekolah sebagai pengelola, penanggung jawab, dan melaporkan seluruh kegiatan yang ada di sekolah kepada masyarakat dan kepada dinas terkait secara herarkhis dan berkala.

2.   Guru Kelas

Menyusun rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi proses pembelajaran, melaksanakan analisis dan tidak lanjut proses pembelajaran, dan melaksanakan bimbingan dan konseling pada kelas yang dibebankan serta melaporkan hasilnya kepada kepala sekolah secara berkala.

3.   Guru Mata Pelajaran

Menyusun rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi proses pembelajaran, melaksanakan analisis serta tidak lanjut proses pembelajaran pada mata pelajaran yang dibebankan serta melaporkan kepada kepala sekolah secara berkala.

4.   Bendahara Sekolah

Bendahara sekolah bersama-sama dengan Kepala Sekolah menyusun Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah, mengelola keuangan dan melaporkan kepada kepala sekolah dan kepada pihak terkait secara berkala dan berkesinambungan.

5.   Tenaga Perpustakaan

Tenaga Perpustakaan bertugas mengelola perpustakaan da melaporkan kepada kepala sekolah secara berkala dan berkesinambungan.

6.   Penjaga Sekolah

Penjaga sekolah bertugas menjaga keamanan sekolah, memelihara kondisi sekolah, memperbaiki kerusakan ringan, menjaga kebersihan lingkungan sekolah.

 

BAB IV

RENCANA KEGIATAN SEKOLAH

 

A.        Rencana Kegiatan

No	Sasaran	Jenis Kegiatan	Harapan	Metode	Bahan	Pelaksana
1	Pengembangan kompetensi lulusan	·   Penambahan jam pelajaran ·   Pengadaan buku latihan ujian ·   Pengadaan buku latihan ujian ·   Pelaksanaan try out ujian	Anak mencapai nilai rata-rata 6,5	Les privat		Guru kelas
2	Pengembangan kurikulum 2013	·   Menyusun dan mencetak dokumen kurikulum 2013 ·   Penyusunan dan pembuatan kalender pendidikan ·   Penyusunan jadwal pelajaran ·   Penyusunan KKM/KBM ·   Penyusunan Program tahunan ·   Penyusunan Program semester ·   Penyusunan silabus ·   Penyusunan RPP ·   Penyusunan bank soal ·   Penyusunan program bimbingan ·   Penyusunan kegiatan ekstrakurikuler	Tepat waktu
3	Pengembangan proses pembelajaran	·   Proses pakem ·   Pengembangan pendidikan berkarakter ·   Pembelajaran remedial ·   Pembelajaran pengayaan ·   Pengadaan LKS ·   Pemantapan persiapan Ujian ·   Kegiatan Olahraga ·   Ekstrakurikuler olahraga ·   Kegiatan POPDA
		·   Kegiatan Kesenian -    Apresiasi seni -    Pengadaan alat kesenian angklung
		·   Kegiatan Pramuka -    Latihan Pramuka secara rutin -    Pesta Siaga -    Kegiatan Persami  -    Jambore Penggalang
		·   Kegiatan UKS -    Pengadaan perangkat -    Pelatihan -    LCC Dokter Kecil
		·   Kegiatan Lomba -    Lomba SAPTA PAI -    Lomba cipta seni -    Lomba cerdas cermat -    Lomba calistung
4	Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan	·   Kegiatan KKKS ·   Kegiatan KKG Kelas ·   Kegiatan KKG PAI ·   Kegiatan KKG Penjas ·   Kegiatan KK Penjaga ·   Kegiatan Diklat ·   Kegiatan Workshop/Seminar ·   Kegiatan penelitian	Meningkatkan kemampuan dan keterampilan KS, Guru, Tenaga Perpustakaan, dan Penjaga Sekolah
5	Pengembangan Sarana dan Prasarana Sekolah	·   Perawatan sarana dan prasarana ·   Perbaikan sanitasi sekolah ·   Perbaikan WC/KM ·   Perbaikan mebeler
6	Pengembangan dan Implementasi manajemen sekolah	·   Penerimaan peserta didik baru ·   Pembagian tugas guru dalam PBM ·   Pembimbingan guru ·   Supervisi kelas
7	Pengembangan dan penggalian sumber dana pendidikan	·   Pengelolaan keuangan ·   Infak Jumat ·   Sumber lain yang tidak mengikat
8	Pengembangan dan implementasi sistem penilaian	·   Penilaian harian ·   Penilaian tengah semester ·   Penilaian akhir semester ·   Ulangan kenaikan kelas ·   Analisis nilai ·   Remedi ·   Penyusunan rapor ·   Ujian sekolah ·   Pengolahan nilai ujian

Tabel 17: Rencana Kegiatan

 

B.        Jadwal Pelaksanaan Kegiatan

No	Uraian Rencana Kegiatan	Rencana Pelaksanaan (bulan)												Ket
		7	8	9	10	11	12	1	2	3	4	5	6
I	Pengembangan Kompetensi Lulusan
1	Penambahan jam pelajaran
2	Pengadaan buku pelatihan ujian
3	Pelaksanaan try out ujian
II	Pengembangan Kurikulum
1	Menyusun tim pengembang kurikulum	X
2	Tim pengembang menyusun dan mencetak dokumen I	X	X
3	Penyusunan silabus (dokumen II)		X	X
4	Penyusunan KKM/KBM		X
5	Penyusunan dan pembuatan kalender pendidikan	X
6	Penyusunan program tahunan	X
7	Penyusunan program semester	X	X
8	Penyusunan jadwal pelajaran	X	X
9	Penyusunan RPP (dokumen III)	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
10	Penyusunan Bank Soal	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
11	Penyusunan rencana dan pelaksanaan program bimbingan	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
12	Penyusunan kegiatan ekstrakurikuler	X	X					X	X
13	Pengembangan muatan lokal	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
III	Pengembangan Proses Pembelajaran
1	Proses Pembelajaran pakem	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
2	Pengembangan pendidikan karakter	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
3	Pembelajaran pengayaan	X	X	X	X	X		X	X	X	X
4	Pembelajaran remedial	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
5	Pengadaan LKS	X	X					X	X
6	Pemantapan persiapan ujian
7	Kegiatan Olah raga	X	X	X	X	X		X	X	X	X	X
8	Ekstrakurikuler Olah raga	X	X	X	X	X		X	X	X	X	X
9	Kegiatan POPDA								X	X
10	Kegiatan kesenian	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
11	Apresiasi seni		X						X
12	Pengadaan alat kesenian angklung		X	X
13	Kegiatan pramuka	X	X	X	X	X		X	X	X	X	X
14	Pengembangan diri pramuka	X	X	X	X	X		X	X	X	X	X
15	Pesta siaga								X
16	Jambore Penggalang
17	Kegiatan UKS	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
18	Peralatan UKS
19	Pelatihan UKS/ Dokter kecil			X
20	Kegiatan Lomba
21	Lomba SAPTA PAI				X
22	Lomba Cipta seni
23	Lomba Cerdas Cermat							X	X
24	Lomba Calistung							X	X	X
IV	Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
1	Kegiatan KKKS	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
2	Kegiatan KKG Kelas	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
3	Kegiatan KKG PAI	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
4	Kegiatan KKG Penjas	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
5	Kegiatan Kelompok Kerja Penjaga	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
6	Kegiatan Diklat
7	Kegiatan Workshop/Seminar
V	Pengembangan Sarana dan Prasarana Sekolah
1	Perawatan dan pemeliharaan	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
2	Pengecatan
3	Perawatan Sarana prasarana	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
4	Perbaikan Sarana prasarana
5	Perbaikan atap bocor					X	X
6	Perbaikan pintu dan jendela	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
7	Perbaikan sanitasi sekolah	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
8	Perbaikan WC	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
9	Perbaikan mebeler	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
VI	Pengembangan dan Implementasi manajemen Sekolah
1	Penerimaan peserta didik baru												X
2	Pembinaan, pemberdayaan, monitoring dan supervisi internal atas kinerja  karyawan	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
3	Mengirimkan guru untuk mengikuti diklat / penataran antara lain : ·   Penataran Kurikulum 2013; ·   Penataran Senam Indonesia Sehat; ·   Diklat Internet dan komputer.	X											X
4	Menugaskan guru untuk mengikuti diklat muatan lokal kabupaten Budaya Jawa Barat	X
5	Mengatur jadwal kegiatan KKG guru kelas dan guru mata pelajaran secara rutin.	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
6	Memberi kesempatan kepada guru untuk studi lanjut
7	Mengusulkan penambahan guru kelas									X
VII	Bidang prestasi / kejuaraan.
1	Mengirim peserta didik mengikuti lomba akademik meliputi:									X	X
2	Lomba calistung (khusus kelas 3)									X	X
3	Lomba kompetensi peserta didik									X	X	X
4	Lomba MIPA									X	X
5	Lomba SAPTA PAI
6	LCC Umum
7	Lomba peserta didik teladan
8	Mengirimkan peserta didik mengikuti lomba non akademik, antara lain : a.       Pesta siaga		X
	b.      Jambore Ranting		X
	c.       LCC Dokter kecil
	d.      Popda seni
	e.       Lomba lainnya
9	Mengirimkan guru untuk mengikuti lomba guru berprestasi.
10	Mengusulkan beasiswa untuk peserta didik berprestasi.
VIII	Bidang Pembiayaan dan  Pendanaan
1	Mengelola dana BOS sesuai ketentuan dan penanganan administrasi BOS untuk dapat dipertanggungjawabkan.	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
2	Menggalang dana iuran orang tua/wali murid untuk pengembangan sarana pendidikan dan proses pembelajaran.
3	Mengusulkan dana bantuan pemerintah untuk rehabilitasi sarana dan prasarana sekolah yang rusak berat.	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
4	Melanjutkan kegiatan infak peserta didik dan guru secara rutin.	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
IX	Bidang Peserta didik.
1	Pendaftaran Siswa Baru.	X
2	Pembinaan dan Pengembangan potensi peserta didik bidang akademik dan non akademik (menjelang pelaksanaan lomba)	X
3	Penambahan belajar peserta didik (les) bagi peserta didik kelas VI menyongsong ujian sekolah/Ujian Nasional.								X	X	X
4	Melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler, antara lain:
	Pramuka	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	Kesenian	X	X	X	X	X		X	X	X	X
	Olahraga	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
	Komputer
5	Ketuntasan belajar peserta didik minimal 65%.
6	Mengirim peserta didik mengikuti lomba.		X					X	X	X
X	Peran serta masyarakat.
1	Kordinasi dan konsultasi pihak sekolah dengan komite sekolah.	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
2	Komite Sekolah proaktif datang ke sekolah dan memberikan solusi permasalahan di sekolah.	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
3	Masyarakat sadar untuk ikut membantu program sekolah baik berupa : bantuan dana bantuan material / fasilitas. saran pendapat. ikut menjaga dan melestarikan keamanan sekolah..
XI	Bidang Lingkungan dan Budaya
1	Menata dan memelihara keindahan lingkungan sekolah secara rutin.	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
2	Pengecatan dinding sekolah.
3	Perbaikan taman sekolah.
4	Membuat pagar keliling sekolah secara bertahap.			X				X
5	Pembiasaan salam, tegur, sapa sesama warga sekolah.	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
6	Melestarikan budaya bersalam-salaman pada masuk dan bubar sekolah setiap hari.	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X	X
7	Kegiatan tari daerah pada kegiatan ekstra kurikuler

Tabel 18: Jadwal Kegiatan Pelaksanaan Program

RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

 

Nama Sekolah              : SD NEGERI SUKATANI 2

Desa/Kecamatan        : Tapos

Kabupaten/Kota         : Depok

Provinsi                          : Jawa Barat

Sumber Dana                : BOS (Bantuan Operasional Sekolah)

 

No. Urut	KD Rekening	No. Kode	Uraian	Rincian Perhitungan			Jumlah (Rp)	Tahap
				Volume	Satuan	Harga Satuan		Tahap 1	Tahap 2	Tahap 3
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11